LOS DERECHOS DEBEN SALIR A LA LUZ

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¿Por qué debemos saber todo sobre los derechos de autor antes de subir el trabajo de otra persona y cómo no caer en faltas sin intención? ¡En este link encontrarás las respuestas!
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LAS TIC, LA EDUCACIÓN Y LAS PENUMBRAS

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EL PORQUÉ DE LAS TIC EN EDUCACIÓN El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los últimos 60 años. Esa revolución ha ido acompañada, y ha sido impulsada, por una reducción dramática, sin precedente en la  Historia  de las tecnologías, en los costos de manejar, guardar y transmitir información. Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la Web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos luga...
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De acuerdo a lo aprendido a partir de este taller y del conocimiento de  nuevas tecnologías, comprendemos que es necesario adoptar un nuevo enfoque de las prácticas educativas. Un enfoque donde los roles de los alumnos y los de los docentes –roles que nos   competen como futuros profesionales del campo- adquieran un nuevo significado en la concepción de cada uno.   Con la incursión de las nuevas tecnologías, el acceso al conocimiento es mucho más fácil y más libre, lo que le permite al aprendiz emanciparse en cierta medida de la mirada tutelar del docente y desarrollar su propio recorrido de aprendizaje, por lo que es responsabilidad del docente ocupar el lugar de guía frente al alumno y saber dirigir y fortalecer ese nuevo  r ol  del alumno, mucho más activo y autónomo. Para esto es imprescindible que el docente maneje las nuevas tecnologías y las nuevas posibilidades de  comunica ció n  que éstas ofrecen.   Haciendo un análisis contr...
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